Innehåll
Grupparbete är en metod som utförs tillsammans för att uppnå gemensamma mål. I grupparbete lär sig deltagaren bland annat att lyssna, vara flexibel och samarbeta med olika människor och arbetssätt. Grupparbetsfärdigheter är viktiga både i skolan, arbetslivet och fritidsaktiviteter. På denna sida har vi samlat olika grupparbetsmetoder.
Learning café
Vad? Idén med Learning café är att förverkliga flera grupparbeten på ett sätt som möjliggör att största delen av hela undervisningsgruppen deltar i arbetet kring varje uppgift. Det här arbetssättet möjliggör
inlärning via andra studerandens idéer och tankar. Arbetssättet gör också att studerandena är mer alerta.
Hur? Förbered till exempel fem uppgiftsstationer med olika teman i undervisningsutrymmet. Studerandena delas in i lika många grupper som uppgiftsstationer. Studerandena ges mindre tid för arbete med uppgifterna än vad som egentligen skulle behövas för att lösa dem. När tiden är slut förflyttar sig gruppen till följande uppgiftsstation. Följande grupp fortsätter med arbetet där föregånde blivit. Det kan väljas ut studeranden vid varje kontroll som handleder grupperna i sitt arbete med kontrollens uppgift. De handledande studerandena byter inte plats då grupperna går från en kontroll till en annan.
Kontrollbana
Vad? Kontrollbanan aktiverar studerandena till att röra sig från en kontroll till en annan för att genomföra olika uppgifter.
Hur? Kontrollerna kan förberedas av antingen läraren eller studerandena på förhand eller tillsammans. Kontrollerna kan exempelvis vara utskrivna PowerPoint-dior eller uppgifter som är dolda bakom QR-koder. Kontrollernas innehåll kan vara uppgifter av olika slag som passar temat.
Studerandena kan börja vid olika kontroller och genomföra uppgifterna efter att de hittat dem. Olika orienteringsappar, såsom Action Track, kan utnyttjas vid orienteringen. Kontrollerna kan placeras på en bana som är överenskommen på förhand eller så kan tips om följande kontroll finnas tillgänglig vid varje kontroll. Kontrollbanan kan utnyttjas vid exempelvis provrepetition eller självutvärdering.
Presentation av alster
Osallistujat esittävät ryhmätyön tuotoksia erilaisin menetelmin. Tuotokset voivat olla lyhyempiä tai vaikka vain yksittäisiä sanoja. Nämä menetelmät voivat olla osana tuotosten esittämistä tai kokonaisuudessaan tuotosten purkamista.
Dramatiserad berättelse
Genom dramatisering alltså en liten pjäs presenterar studerandena grupparbetets slutresultat till de övriga studerandena.
Minimässa
Meningen är att ändra på presentationskulturen genom att göra tillfället mera mässaktigt. I stället
för att grupparbetena presenteras enskilt framför klassen bygger studerandena upp en mässa med
montrar i klassrummet. Vid dessa montrar presenterar studerandena sina arbeten.
Pantomim
Studerandena dramatiserar utan ljud och de andra försöker gissa vad det är som presenteras…
